Amaç:
Bu etkinlik öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmeyi ve farklı varlıkların yerine kendini koyarak empati kurmalarını sağlamayı amaçlar. Aynı zamanda iletişim becerileri ve yaratıcı soru sorma alışkanlığı kazandırır.

Nasıl Oynanır:
“Ben Hangi Hayvanım?” oyunu sınıfta rahatlıkla uygulanabilecek eğlenceli bir tahmin oyunudur.

1. Öğrenciler daire şeklinde oturur.

2. Her öğrenci içinden bir hayvan seçer ama bunu kimseye söylemez.

3. Öğrencilerden biri gönüllü olur ve seçtiği hayvanı taklit etmeden, sadece hayal ederek gizler.

4. Diğer öğrenciler sırayla ona evet/hayır ile cevaplanabilecek sorular sorar.

   • Örnek sorular:

     • “Yüzebilir misin?”

     • “Uçamıyor musun?”

     • “Evcil misin?”

     • “Gece mi aktifsin?”

     • “Tüylerin var mı?”

5. Sorulara verilen cevaplar doğrultusunda öğrenciler o kişinin hangi hayvanı seçtiğini tahmin etmeye çalışır.

6. Doğru tahmini yapan öğrenci bir sonraki turda hayvan seçen kişi olur.

İsteğe Bağlı Geliştirme:

• Hayvan tahmini sonrası öğrenci, seçtiği hayvan hakkında kısa bilgi verebilir.

• Oyunun sonunda “Ben bu hayvanı neden seçtim?” sorusuyla empati çalışması yapılabilir.

Örnek:
Bir öğrenci içinden “kaplumbağa”yı seçti. Sorular şu şekilde ilerleyebilir:

• “Yavaş mı yürürsün?” — Evet.

• “Suda yaşar mısın?” — Evet.

• “Kabuklu musun?” — Evet.
  Tahmin: “Sen kaplumbağasın!” — Doğru cevap!

Eğitimsel Katkıları:

• Empati kurma ve farklı bakış açıları geliştirme

• Soru-cevap yoluyla iletişim becerisi kazanma

• Mantıklı düşünme ve ipuçlarından sonuç çıkarma becerisi

• Eğlenerek öğrenme ve aktif katılım